目的要求 :
　　一、掌握心臟驟停的定義、臨床表現(xiàn)、診斷及基本生命支持方法。
　　二、熟悉藥物治療和電除顫。
　　三、了解心臟驟停的病因，病理生理特征。
教學時數(shù) : 講課 2 學時, 見習 3 學時。
教學內(nèi)容 :
定義：
病因：
　　一、心源性心臟驟停
　　二、非心源性心臟驟停
病理生理 :
　　1. 心室顫動
　　2. 緩慢性心律失常或心室停頓、持續(xù)性室性心動過速
　　3. 無脈搏性電活動
臨床表現(xiàn) : 分四個時期--前驅(qū)期、終末事件開始、心臟驟停與生物學死亡。
　　1. 心音消失。
　　2. 脈搏摸不到, 血壓測不出。
　　3. 意識突然喪失, 或在一短陣抽搐之后出現(xiàn)意識喪失。
　　4. 呼吸斷續(xù), 以后呼吸停止。
　　5. 昏迷。
　　6.瞳孔散大。
診斷：
　　根據(jù)臨床表現(xiàn)可作出診斷，但在實際工作中切勿要求上述癥狀全備才確立診斷。
治療： 基本生命支持、進一步生命支持、藥物、電除顫、緊急起博
　　成敗的關(guān)鍵是爭取時間
　　心臟驟停的復蘇處理分為三期
　　第一期：人工循環(huán)的建立
　　第二期： 使用藥物 ( 不用三腎 ) 或電技術(shù)，恢復自動心搏。
　　第三期： 心搏恢復后的處理。
復蘇后生命支持
預防 :
教學方法 :
　　結(jié)合自制 CAI課件進行課堂講授，通過見習課病例掌握心電圖, 了解除顫起搏器的使用。