性格（character）是一個(gè)人表現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式上的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。

　�。ㄒ唬� 性格在一個(gè)人經(jīng)常做什么和怎樣做中表現(xiàn)出來

　　一般來說，人們習(xí)慣化的行為方式都是由他們對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度決定的，因此，把握一個(gè)人的性格特征，就可以預(yù)見其在某種情況下將會(huì)作出怎樣的行為反應(yīng)。

　　（二） 性格表現(xiàn)了一個(gè)人的品德和世界觀，它在個(gè)性中具有核心的意義

　　氣質(zhì)、性格和能力三個(gè)方面的個(gè)性心理特征互相影響，密切聯(lián)系。在個(gè)性中氣質(zhì)反映活動(dòng)的方式；性格決定活動(dòng)方向；能力說明活動(dòng)的水平。人的個(gè)性主要表現(xiàn)為性格差別，而不是氣質(zhì)或能力的差別。評(píng)價(jià)一個(gè)人主要看性格，性格具有直接的社會(huì)意義，不同性格特征的社會(huì)價(jià)值是不一樣的。如忠誠、堅(jiān)定、樂于助人的性格特征具有積極的社會(huì)意義；而虛偽、奸詐、損人利己具有消極的社會(huì)意義。

　�。ㄈ�） 性格的社會(huì)性

　　性格的形成與氣質(zhì)不同，性格更多的依賴于后天的環(huán)境。如家庭的作用，父母的養(yǎng)育態(tài)度，學(xué)校的教育，社會(huì)風(fēng)氣以及生活實(shí)踐等都是性格形成的重要因素。雖然兒童和青少年時(shí)期是性格形成的重要時(shí)期，但是，在人的整個(gè)生命的各個(gè)階段，性格特征都在不斷地變化和發(fā)展，具有較大的可塑性。