第六章 三級學科專業(yè)標準條件

第十四條 環(huán)境衛(wèi)生專業(yè)
（一）副主任醫(yī)師
1、專業(yè)理論知識
（1）基本理論知識
全面掌握環(huán)境衛(wèi)生學、環(huán)境流行病學、環(huán)境微生物學、環(huán)境化學的基本理論知識，包括重點掌握環(huán)境介質（空氣、飲水、土壤或廢渣）中各種環(huán)境因素（化學性、物理性、生物性）對健康的影響及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的相關理論知識；熟悉環(huán)境相關性疾病的病因學說理論、流行規(guī)律及其預防控制策略。
熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)、標準及技術規(guī)范。
（2）相關理論知識
熟悉營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學、傳染病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學等相關學科基本理論知識。
有計算機應用的基本知識和操作技能。
（3）學識水平
較熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外文期刊，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握新理論、新知識和新技術，并用于實踐。
2、工作經(jīng)歷與能力
（1）環(huán)境衛(wèi)生工作
a.從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任主管醫(yī)師期間，平均每年參加本專業(yè)工作不少于40周。
b.從事本專業(yè)工作的能力：
(a)能發(fā)現(xiàn)本地區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作的主要問題，并獨立完成某一方面環(huán)境危害因素衛(wèi)生監(jiān)測；具有對環(huán)境衛(wèi)生相關數(shù)據(jù)資料的收集、處理、分析、判斷和評價的能力；能熟練運用環(huán)境衛(wèi)生標準及其衛(wèi)生學依據(jù)；能開展與環(huán)境衛(wèi)生有關的健康教育與健康促進活動；能進行公害病的調查、診斷、預防與控制；能正確處理環(huán)境污染突發(fā)事件和災害事件，并對相應事件作出分析。
(b)熟悉環(huán)境危害因素現(xiàn)場監(jiān)測儀器的操作使用及監(jiān)測結果的評價，如濕度、風速、溫度、照度、噪聲、空氣采樣等。
(c)具有協(xié)助上級醫(yī)師進行科室技術管理的能力，參與組織對基層的技術指導。
c.應承擔的技術工作及工作量
(a)能圓滿完成單位交給的日常技術工作。經(jīng)常參加環(huán)境衛(wèi)生信息資料收集與管理、環(huán)境危害因素衛(wèi)生監(jiān)測、健康教育與健康促進。
(b)擔任主管醫(yī)師期間，參加專題項目工作不少于2項，并撰寫書面專題工作總結報告2份。
（2）帶教
具有一定的教學組織能力和對本專業(yè)初、中級專業(yè)人員的帶教能力；每年做專題學術報告不少于2次；有指導或帶教1名下級專業(yè)人員的能力和經(jīng)歷。
（3）科研
能根據(jù)本專業(yè)工作需要提出科研課題，完成課題設計，組織實施，撰寫總結報告；擔任主管醫(yī)師期間，作為第一作者在國內(nèi)專業(yè)期刊上發(fā)表的論文不少于2篇，或在全國性、國際性學術會議作出受到業(yè)內(nèi)認可的大會報告。
（二）主任醫(yī)師
1、專業(yè)理論知識
（1）基本理論知識
在全面掌握環(huán)境衛(wèi)生學、環(huán)境流行病學、環(huán)境微生物學、環(huán)境化學的理論知識基礎上，在環(huán)境衛(wèi)生領域的某一方面有深入的鉆研。
掌握與本專業(yè)相關的法律、法規(guī)、標準及技術規(guī)范。
（2）相關理論知識
掌握營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學、傳染病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學等的基本理論知識。
有計算機應用的基本知識和操作技能。
（3）學識水平
熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外文期刊，掌握本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，能跟蹤世界先進水平；對本專業(yè)的某一領域有深入的研究和專長；掌握新理論、新知識、新技術，并用于本專業(yè)的工作實踐和研究中。
2、工作經(jīng)歷與能力
（1）環(huán)境衛(wèi)生工作
a.從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任副主任醫(yī)師期間，平均每年參加本專業(yè)工作不少于35周，并保證足夠的時間深入基層和現(xiàn)場。
b.從事本專業(yè)工作的能力：
(a)掌握本領域的發(fā)展方向，能發(fā)現(xiàn)本地區(qū)當前存在的主要環(huán)境衛(wèi)生問題及提出解決方案，并能獨立進行科學預測為政府提供決策依據(jù)；具有獨立制定環(huán)境衛(wèi)生工作計劃并組織實施的能力；具有對環(huán)境衛(wèi)生相關數(shù)據(jù)資料進行收集、處理、分析、判斷和評價的能力；能為社會和機構提供環(huán)境衛(wèi)生的技術咨詢；能開展環(huán)境公害病的診斷和鑒別診斷；能進行主要環(huán)境危害因素的衛(wèi)生監(jiān)測和評價；具有對環(huán)境污染突發(fā)事件和災害事件采取應急措施和有效處理的能力。
(b)能指導下級醫(yī)師制定現(xiàn)場監(jiān)測方案、操作現(xiàn)場監(jiān)測儀器或采集現(xiàn)場樣品，并解決疑難技術問題。
(c)具有協(xié)助科室領導全面負責本專業(yè)技術管理工作能力，對基層起到較強的技術指導作用。
c.應承擔的技術工作及工作量：
(a)圓滿完成組織交付的日常工作。經(jīng)常主持環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測、環(huán)境衛(wèi)生評價、健康教育與健康促進、環(huán)境公害病的調查診斷與鑒別診斷。
(b)擔任副主任醫(yī)師期間，主持進行專題項目工作至少1項、參加專題項目工作不少于2項，并撰寫書面專題工作總結報告3份。
（2）帶教
有較強的教學組織和領導能力，具有對本專業(yè)中、高級專業(yè)人員的帶教能力；每年為專業(yè)人員講授專題課不少于3次；有帶教下級醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)碩士研究生不少于1名的經(jīng)歷。
（3）科研
擔任副主任醫(yī)師期間，具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)需要提出研究課題或疑難問題的解決方案，并寫出課題設計或實施意見，組織實施、撰寫總結報告或論文；作為第一作者在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表論文不少于3篇。
第十五條　營養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)
（一）副主任醫(yī)師
1、專業(yè)理論知識
（1）基本理論知識
全面掌握營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、微生物學、衛(wèi)生毒理學的基本理論知識， 包括公共營養(yǎng)調查和監(jiān)測的原理、內(nèi)容和營養(yǎng)改善的措施，食源性疾病發(fā)生原因診斷和預防控制措施，食品生產(chǎn)過程衛(wèi)生管理體系的原理、內(nèi)容、工作步驟。
熟悉與本專業(yè)有關的法律、法規(guī)、標準及技術規(guī)范。
（2）相關理論知識
熟悉食品化學、生物化學、食品工藝學、內(nèi)科學、流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、健康教育和健康促進學的基本理論知識。
有計算機應用的基本知識和操作技能。
（3）學識水平
較熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外文期刊，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握新理論、新知識和新技術，并用于實踐。
2、工作經(jīng)歷與能力
（1）營養(yǎng)與食品衛(wèi)生工作
a.從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷
擔任主管醫(yī)師期間，平均每年參加本專業(yè)工作不少于40周。
b.從事本專業(yè)工作的能力：
(a)能識別和獨立處理食源性、營養(yǎng)不良及與其相關的慢性疾病的能力；能參與制定營養(yǎng)監(jiān)測和干預項目、食源性疾病的預防控制等工作的中短期工作規(guī)劃、協(xié)調實施以及效果評價；能獨立開展食品衛(wèi)生調查、健康教育及健康促進活動；能參與組織對人群營養(yǎng)、食品、食品添加劑、食品用工具設備、食品洗消劑、食品從業(yè)人員、食品生產(chǎn)經(jīng)營場所、保健食品、新資源食品等方面進行監(jiān)測，并作出衛(wèi)生學評價；能處理常見食物中毒、食物污染、特殊環(huán)境下營養(yǎng)疾病等突發(fā)事件的能力；能運用危險分析關鍵控制點的原理和方法，指導食品生產(chǎn)經(jīng)營單位在食品生產(chǎn)加工過程進行衛(wèi)生管理；能解決日常工作中出現(xiàn)的疑難技術問題。
(b)掌握規(guī)范的食品衛(wèi)生采樣技術、食品衛(wèi)生現(xiàn)場快速檢測技術和人體營養(yǎng)常用的現(xiàn)場測量技術。
(c)具有協(xié)助上級醫(yī)師進行科室技術管理的能力，參與組織對基層的技術指導。
c.應承擔的技術工作及工作量：
(a)圓滿完成單位交給的日常技術工作。經(jīng)常參加營養(yǎng)調查或監(jiān)測、食品衛(wèi)生信息收集與管理、健康教育與健康促進活動、食品生產(chǎn)經(jīng)營單位的衛(wèi)生監(jiān)測、食品衛(wèi)生質量衛(wèi)生學評價。
(b)擔任主管醫(yī)師期間，參加專題項目工作不少于2項，并撰寫書面專題工作總結報告2份。
（2）帶教
具有一定的教學組織能力和對本專業(yè)初、中級專業(yè)人員的帶教能力；每年做專題學術報告不少于2次；有指導或帶教1名下級專業(yè)人員的能力和經(jīng)歷。
（3）科研
能根據(jù)本專業(yè)工作需要提出科研課題，完成課題設計，組織實施，撰寫總結報告；擔任主管醫(yī)師期間，作為第一作者在國內(nèi)專業(yè)期刊上發(fā)表的論文不少于2篇，或在全國性、國際性學術會議作出受到業(yè)內(nèi)人士認可的大會報告。
（二）主任醫(yī)師
1、專業(yè)理論知識
（1）基本理論知識
在全面掌握營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、微生物學、衛(wèi)生毒理學的理論知識基礎上，在營養(yǎng)與食品衛(wèi)生領域的某一方面有深入鉆研。
掌握悉與本專業(yè)有關的法律、法規(guī)、標準及技術規(guī)范。
（2）相關理論知識
掌握食品化學、生物化學、食品工藝學、內(nèi)科學、流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、健康教育和健康促進學的基本理論知識。
有計算機應用的基本知識和操作技能。
（3）學識水平
熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外文期刊，掌握本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，能跟蹤世界先進水平；對本專業(yè)的某一領域有深入研究和專長；掌握新理論、新知識、新技術，并用于本專業(yè)的工作實踐和研究中。
2、工作經(jīng)歷與能力
（1）營養(yǎng)與食品衛(wèi)生工作
a.從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任副主任醫(yī)師期間，平均每年參加本專業(yè)工作不少于35周，并保證足夠的時間深入基層和現(xiàn)場。
b.從事本專業(yè)工作的能力：
(a)能獨立診斷與鑒別診斷食源性疾病、營養(yǎng)不良病及與其相關的慢性疾病；能組織制定食物污染源調查、營養(yǎng)干預、食源性疾病的預防控制等中長期工作規(guī)劃，并組織實施和效果評價；能開展食品衛(wèi)生調查以及健康教育與健康促進工作；能組織對人群營養(yǎng)、食品、食品添加劑、食品用工具設備、食品洗消劑、食品從業(yè)人員、食品生產(chǎn)經(jīng)營場所、保健食品、新資源食品等方面進行監(jiān)測，并根據(jù)衛(wèi)生學評價結果提出改進措施；能組織處理各種食物中毒、食物污染、特殊環(huán)境下營養(yǎng)疾病等突發(fā)事件；能組織有關人員針對某一食品品種，進行食品危險分析、關鍵點控制方法學研究，并制定出合理有效的防范措施，幫助食品企業(yè)提高衛(wèi)生管理水平；能解決工作中出現(xiàn)的疑難技術問題；能引進開發(fā)新的評價方法和標準。
(b)能指導下級醫(yī)師開展食品加工場所環(huán)境和食品加工設備、工具污染程度和食品包裝材料的采樣，指導進行食物中毒人員的調查處理。
(c）具有協(xié)助科室領導全面負責本專業(yè)技術管理工作能力，對基層起到較強的技術指導作用。
c.應承擔的技術工作及工作量：
(a)圓滿完成組織交給的日常技術工作。經(jīng)常主持營養(yǎng)監(jiān)測或干預、食品衛(wèi)生監(jiān)測；能對所轄地區(qū)發(fā)生的重大食物中毒事故、食品污染事故進行調查處理。
(b)擔任副主任醫(yī)師期間，主持進行專題項目工作至少1項、參加專題項目工作不少于2項，并撰寫書面專題工作總結報告3份。
（2）帶教
有較強的教學組織和領導能力，具有對本專業(yè)中、高級專業(yè)人員的帶教能力；每年為專業(yè)人員講授專題課不少于3次；有帶教下級醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)碩士研究生不少于1名的經(jīng)歷。
（3）科研
擔任副主任醫(yī)師期間，具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)工作需要提出研究課題或疑難問題解決方案，并寫出課題設計或實施意見，組織實施、撰寫總結報告或論文；作為第一作者在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表論文不少于3篇。
第十六條　學校衛(wèi)生與兒少衛(wèi)生專業(yè)
（一）副主任醫(yī)師
1、專業(yè)理論知識
（1）基本理論知識
全面掌握兒少衛(wèi)生學、兒童保健學、傳染病學、健康教育與健康促進學的基本理論知識，包括兒童青少年生理、心理發(fā)育規(guī)律和特點，影響生長發(fā)育和青少年健康的有關因素；近視、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲等常見病的防治。
熟悉與本專業(yè)有關的法律、法規(guī)、標準及技術規(guī)范。
（2）相關理論知識
熟悉兒科學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、環(huán)境衛(wèi)生學、行為學、心理學、教育學、傷害醫(yī)學、流行病學和衛(wèi)生統(tǒng)計學等相關學科的基本理論知識。
有計算機應用的基本知識和操作技能。
（3）學識水平
較熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外文期刊，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握新理論、新知識、新技術，并用于實踐。
2、工作經(jīng)歷與能力
（1）學校衛(wèi)生與兒少衛(wèi)生工作
a.從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任主管醫(yī)師期間，平均每年從事本專業(yè)工作不少于40周。
b.從事本專業(yè)工作的能力：
(a)能進行學校衛(wèi)生信息的收集和檔案管理；能進行青少年、學生常見病的診斷和鑒別診斷并進行相應的防治工作；能參與學校衛(wèi)生管理工作的中短期規(guī)劃的制定、實施和評價；能承擔預防保健、因病缺課退學及死亡、學校生活環(huán)境、學習用具衛(wèi)生質量等學生健康監(jiān)測工作，并參與計劃制定、組織實施、結果分析的全過程；能有針對性的開展健康教育與健康促進工作，對危險行為進行干預；能獨立處理校內(nèi)外發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件；能根據(jù)預防性衛(wèi)生學參與對新建、改建、擴建校舍建設項目的評價。
(b)掌握現(xiàn)場衛(wèi)生監(jiān)測所需儀器、設備的操作及結果評價，如采光、照明、微小氣候、課桌椅等，掌握學生生長發(fā)育及常見病監(jiān)測的方法。
（c）具有協(xié)助上級醫(yī)師進行科室技術管理的能力，參與組織對基層的技術指導。
c.應承擔的技術工作及工作量：
(a)圓滿完成單位交給的日常技術工作。經(jīng)常參加學校衛(wèi)生信息收集和檔案管理、學校衛(wèi)生監(jiān)測、針對性預防保健、健康教育與健康促進。
(b)擔任主管醫(yī)師期間，參加專題工作不少于2項，并撰寫書面專題工作總結報告2份。
（2）帶教
具有一定的教學組織能力和對本專業(yè)初、中級專業(yè)人員的帶教能力；每年做專題學術報告不少于2次；有指導或帶教1名下級專業(yè)人員的能力和經(jīng)歷。
（3）科研
能根據(jù)本專業(yè)工作需要提出科研課題，完成課題設計，組織實施，撰寫總結報告；擔任主管醫(yī)師期間，作為第一作者在國內(nèi)專業(yè)期刊上發(fā)表論文不少于2篇，或在全國性、國際性學術會議作出業(yè)內(nèi)人士認可的大會報告。
（二）主任醫(yī)師
1、專業(yè)理論知識
（1）基本理論知識
在全面掌握兒少衛(wèi)生學、兒童保健學、傳染病學、健康教育與健康促進學的基本理論知識基礎上，對學校衛(wèi)生和兒少衛(wèi)生領域的某一方面有深入的鉆研。
掌握與本專業(yè)相關的法律、法規(guī)、標準及技術規(guī)范。
（2）相關理論知識
掌握營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、環(huán)境衛(wèi)生學、流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、口腔預防醫(yī)學、眼科學、傷害醫(yī)學等。
有計算機應用的基本知識和操作技能。
（3）學識水平
熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外文期刊，掌握本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，能跟蹤世界先進水平；對本專業(yè)的某一領域有深入研究和專長；掌握新理論、新知識、新技術，并用于本專業(yè)的工作實踐和研究中。
2、工作經(jīng)歷與能力
（1）學校衛(wèi)生與兒少衛(wèi)生工作
a.從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任副主任醫(yī)師期間，平均每年從事本專業(yè)不少于35周，并保證足夠的時間深入基層和現(xiàn)場。
b.從事本專業(yè)工作的能力：
(a)能指導下級醫(yī)師對青少年、學生常見病的診斷和鑒別診斷并進行處理；能指導學校衛(wèi)生工作中長期規(guī)劃的制定、實施和評價；能組織對學生預防保健、因病缺課退學及死亡、學校生活環(huán)境、學習用具衛(wèi)生質量等學生健康的監(jiān)測工作；能負責計劃或規(guī)劃的制定、組織實施、結果分析等全過程工作；能組織開展健康教育與健康促進活動；能組織處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件；能對新建、改建、擴建校舍等建設項目進行預防性衛(wèi)生學評價并作出結論性意見；能解決學校衛(wèi)生工作中的疑難問題。
(b)能指導下級醫(yī)師開展學生生長發(fā)育和現(xiàn)場衛(wèi)生及常見病監(jiān)測的效果評價，掌握學生常見病的診斷、鑒別診斷及治療原則和方法。
（c）具有協(xié)助科室領導全面負責本專業(yè)技術管理能力，對基層起到較強的技術指導作用。
c.應承擔的技術工作及工作量：
(a)圓滿完成單位交給的日常技術工作。經(jīng)常主持學校衛(wèi)生監(jiān)測，有針對性的開展衛(wèi)生保健、健康教育與健康促進工作。
(b)擔任副主任醫(yī)師期間，主持進行專題項目工作至少1項、參加專題項目工作不少于2項，并撰寫書面專題工作總結報告3份。
（2）帶教
有較強的教學組織和領導能力，具有對本專業(yè)中、高級專業(yè)人員的帶教能力；每年為專業(yè)人員講授專題課不少于3次；有帶教下級醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)碩士研究生不少于1名的經(jīng)歷。
（3）科研
擔任副主任醫(yī)師期間，具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)需要提出研究課題或疑難問題的解決方案，并寫出課題設計或實施方案，組織實施、撰寫總結報告或論文；作為第一作者在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表論文不少于3篇。
第十七條　放射衛(wèi)生專業(yè)
（一）副主任醫(yī)師
1、專業(yè)理論知識
（1）基本理論知識
全面掌握電離輻射劑量學、放射生物學、放射毒理學、放射診斷學、放射腫瘤學、核醫(yī)學的基本理論知識，包括放射損傷（含放射性疾病）防治、放射衛(wèi)生防護、放射衛(wèi)生監(jiān)督、職業(yè)病診斷與治療的基本原則。
熟悉與本專業(yè)有關的法律、法規(guī)、標準及技術規(guī)范。
（2）相關理論知識
熟悉勞動衛(wèi)生職業(yè)病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、衛(wèi)生法學、健康教育與健康促進學等相關學科基本理論知識。熟悉常見放射性疾病有關的內(nèi)科學、眼科學、神經(jīng)科學等臨床醫(yī)學知識。
有計算機應用的基本知識和操作技能。
（3）學識水平
較熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外文期刊，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握新理論、新知識、新技術，并用于實踐。
2、工作經(jīng)歷與能力
（1）放射衛(wèi)生工作
a.從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任主管醫(yī)師期間，平均每年參加本專業(yè)工作不少于35周。
b.從事本專業(yè)工作的能力：
(a)能制定放射工作人員健康監(jiān)護工作計劃，協(xié)調實施，組織效果評價并指導改進；能組織放射工作人員進行健康培訓，并開展對公眾的健康教育活動；能進行放射性疾病的診斷與放射性疾病患者的管理工作；能較好解決放射性職業(yè)危害評價及放射損傷診治工作中較復雜疑難的問題，參與組織突發(fā)性放射衛(wèi)生事件的調查及應急處理。
(b)掌握放射衛(wèi)生人體檢測檢驗儀器的使用及結果評價，掌握放射性疾病診斷、鑒別診斷，掌握放射病的診斷與治療方法。
（c）具有協(xié)助上級醫(yī)師進行科室技術管理的能力，參與組織對基層的技術指導。
c.應承擔的技術工作及工作量:
(a)圓滿完成單位交給的日常技術工作。經(jīng)常參加放射工作人員健康監(jiān)護、健康教育活動、放射衛(wèi)生學評價。
(b)擔任主管醫(yī)師期間，參加專題項目工作不少于2項，并撰寫書面專題工作總結報告2份。
（2）帶教
具有一定的教學組織能力和對本專業(yè)初、中級專業(yè)人員的帶教能力；每年做專題學術報告不少于2次；有指導或帶教1名下級專業(yè)員的能力和經(jīng)歷。
（3）科研
能根據(jù)本專業(yè)工作需要提出科研課題，完成課題設計，組織實施，撰寫總結報告；擔任主管醫(yī)師期間，作為第一作者在國內(nèi)專業(yè)期刊上發(fā)表論文不少于2篇，或在全國性、國際性學術會議作出受到業(yè)內(nèi)人士認可的大會報告。
（二）主任醫(yī)師
1、專業(yè)理論知識
（1）基本理論知識
在全面掌握電離輻射劑量學、放射生物學、放射毒理學、放射診斷學、放射腫瘤學、核醫(yī)學的理論知識基礎上，在放射衛(wèi)生領域的某一方面有深入鉆研。
掌握本專業(yè)相關的法律、法規(guī)、標準及技術規(guī)范。
（2）相關理論知識
掌握衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、衛(wèi)生法學、健康教育學等相關學科的基本理論知識。掌握放射疾病有關的內(nèi)科學、眼科學、神經(jīng)科學等臨床醫(yī)學知識。
有計算機應用的基本知識和操作技能。
（3）學識水平
熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外文期刊，掌握本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，能跟蹤世界先進水平；對本專業(yè)的某一領域有深入的研究和專長；掌握新理論、新知識、新技術，并用于本專業(yè)的工作實踐和研究中。
2、工作經(jīng)歷與能力
（1）放射衛(wèi)生工作
a.從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任副主任醫(yī)師期間，平均每年參加本專業(yè)工作不少于30周。
b.從事本專業(yè)工作的能力：
(a)能制定放射工作人員健康監(jiān)護工作中長期規(guī)劃，并組織實施和進行效果評價；能對放射工作人員個人劑量監(jiān)測和健康體檢結果提出意見并組織改進；能對放射工作場所防護設施的設計、對人體健康的影響與放射性相關產(chǎn)品的放射衛(wèi)生評價，提出結論性意見；能組織放射工作人員進行健康培訓，并開展對公眾的健康教育活動；能正確地解決本專業(yè)工作中復雜疑難的問題，組織對突發(fā)性放射衛(wèi)生事件的調查及應急處理。
(b)能指導下級醫(yī)師使用放射衛(wèi)生的人體檢測檢驗儀器，掌握放射性疾病診斷、鑒別診斷技能，掌握放射病的診斷與治療方法。
（c）具有協(xié)助科室領導全面負責本專業(yè)技術管理工作能力，對基層起到較強的技術指導作用。
c.應承擔的技術工作及工作量：
(a)圓滿完成單位交給的日常技術工作。經(jīng)常主持放射工作人員健康監(jiān)護、健康教育、放射衛(wèi)生學評價和放射性疾病的診斷或鑒別診斷工作。
(b)擔任副主任醫(yī)師期間，主持進行專題項目工作至少1項，參加專題項目工作不少于2項，并撰寫書面專題工作總結報告3份。
（2）帶教
有較強的教學組織和領導能力；具有對本專業(yè)中、高級專業(yè)人員的帶教能力；每年為專業(yè)人員講授專題課不少于3次；有帶教下級醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)碩士研究生不少于1名的經(jīng)歷。
（3）科研
擔任副主任醫(yī)師期間，具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)需要提出研究課題或疑難問題的解決方案，并寫出課題設計或實施意見，組織實施、撰寫總結報告或論文；作為第一作者在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表論文不少于3篇。