2012年初級護師護理學相關知識習題五
一、 在以下每題的五個備選答案中選出一個最佳答案。
1、 有關“健康”的描述,正確的是
A、無軀體疾病或不適
B、能正確的評價自己
C、保持心理上的平衡
D、有完好的生理、心理和社會適應能力
E、健康與疾病是對立的,不能相互轉化
2、下列有關“傾聽”這一非語言交流技巧的描述正確的是
A、避免看清對方表情
B、避免護患雙方眼神的接觸
C、患者敘述時,護士可思考問題
D、說話聲音宜大,避免聽不清楚
E、不打斷患者談話,對話題表示感興趣
3、不規(guī)范的坐姿是
A、頭正、頸直
B、捋平護士服下端
C、雙膝分開腳后收
D、雙手自然放于腿上
E、輕穩(wěn)地坐于椅面的2/3
4、在Orem的自理模式中,對4個護理學基本概念的闡述,不正確的是
A、個體的健康狀況及自我瞻顧的能力決定其對護理需求的多少
B、護理是克服自理缺陷發(fā)生和發(fā)展的活動
C、環(huán)境是人以外的所有因素,社會希望人能自我管理
D、人是有能力通過學習行為行為來達到自我照顧需要的
E、健康是指人的生理和心理兩方面的完好狀態(tài)
5、下列有關愛瑞克森心理社會發(fā)展理論的陳述,正確的是
A、心理社會發(fā)展階段的順序并不固定,可以顛倒
B、一個人的人格或情感表現是起每個階段發(fā)展結果的反映
C、人的一生分為8個發(fā)展階段,但并非每個人都要經過這些階段
D、每個心理社會發(fā)展階段均有幾個中心問題或矛盾沖突需要解決轉自
E、在某一發(fā)展階段沒有解決的矛盾沖突,可以到下一階段順利解決
6、傾聽過程中不正確的行為是
A、集中精力
B、肯化時間傾聽
C、注意聽出“弦外音”
D、注意非語言性溝通
E、只關注對方說話時的語音、語速
7、護理診斷的內容是針對病人
A、疾病的種類
B、疾病病理過程
C、疾病的病理變化
D、對健康問題的反應
E、疾病潛在的病理過程
8、以下不屬于護理評價內容的是
A、護理診斷是否正確
B、護理目標實現于否
C、修訂診斷目標和措施
D、有無新的健康問題
E、護理目標未實現的原因
9、對患者的心理社會情況進行評估時,最主要方法是
A、體格檢查 B、交談和觀察 C、心理社會測試 D、閱讀相關資料 E、使用疼痛評估工具
10、病人患病時出現抵抗的行為反應,如多方咨詢、四處求醫(yī)等,其心理反應屬于
A、恐懼 B、退化和依賴 C、否認和懷疑 D、羞辱和罪惡感 E、卑微和孤獨感
參考答案:
1、 D:在所有有關健康的描述的選項中,D是符合WHO有關健康的描述;A、B、C、三個選項只描述了健康的一個方面;而E選項將健康與疾病割裂、對立起來,不能相互轉化,是不正確的。
2、 E:傾聽時應注意不打斷對方的談話,對話題表示出興趣,要有眼神的接觸,以使對方愿意繼續(xù)進行溝通,所以選項E是正確的。傾聽的時候還要注意對方的非語言信息,如對方的表情、身體姿勢等,因此選項A是錯誤的。在傾聽過程中,護士不要思考問題,一定要全神貫注在對方的話題上,傾聽的時候避免大聲說話,以免打斷對方的話語,除非對方有障礙不清時。
3、 C:護士坐下時應雙膝并攏而不是分開,腳稍微后收。
4、 E:Orem認為健康應包括身體、心理、人際關系和社會等方面的健康,是一個連續(xù)的過程。E選項只強調了人的生理和心理健康兩個方面,還缺少社會適應與人際關系方面的健康,所以是錯誤的。
5、 B:愛瑞克森的心理社會發(fā)展學說指出所有人在一生中都要經過8個心理社會發(fā)展階段,而且順序固定,不能顛倒,因此選項A、C是錯誤的,每個發(fā)展階段均有一個中心問題或矛盾沖突必須解決,某一發(fā)展階段沒有解決的矛盾沖突,是不能到下一階段再去解決的,因此選項D、E是錯誤的,一個人的人格或感情表現可反映其每一階段的發(fā)展結果。如果出現行為異常或人格缺陷,多是由于發(fā)展過程中的中心問題沒有得到較好和及時的解決,因此選項B是正確的。
6、 E:傾聽過程中只關注對方的語言、語速,會使得傾聽者分心,不能了解在交流中對方所傳達的“所有信息”。
7、 D:根據護理診斷的定義,它是關于個人、家庭、社區(qū)對現存的或潛在的健康問題或生命過程中的反應的一種臨床判斷,是護士為達到預期結果選擇護理措施的基礎,這些預期結果是應由護士負責的。D選項是正確的。
8、 C:在評價過程中,A、B、D、E都屬于評價活動的內容;C選項“修訂診斷目標和措施”應屬于下一個護理程序循環(huán)計劃活動的內容。
9、 B:在所有的評估收集資料的方法中,交談和觀察較適用于對患者心理社會情況全面的評估。心理社會測試有一定的使用范圍,并且可能只是反應某一方面的情況。
10、 C:患者到處尋求咨詢,希望能夠聽到他們所想聽到的自己沒有生病的答案,這種心理表現屬于否認和懷疑,因而C是正確的。