2011年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新政策全方位解讀:
初級護(hù)士考試于今年正式更名為護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。2月22日,中國衛(wèi)生人才網(wǎng)發(fā)布了2011年護(hù)士資格考試報名通知,很多即將參加今年護(hù)士資格考試的考生非常關(guān)心政策和內(nèi)容有哪些改變?護(hù)士資格考試的形式是什么樣的?它與以前參加過的其他考試有何不同?我就此做一解讀,希望對考生備考有所幫助。
與衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試脫鉤
1993年衛(wèi)生部頒布的《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》規(guī)定,凡申請護(hù)士執(zhí)業(yè)者必須通過衛(wèi)生部統(tǒng)一執(zhí)業(yè)考試,取得《中華人民共和國護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》。自2003年起,衛(wèi)生部組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)考試并入衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試,通過護(hù)士考試者注冊后才能取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書。后來,護(hù)士崗位實行準(zhǔn)入制度,護(hù)士必須通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試才能申請執(zhí)業(yè)注冊。
2009年以前,護(hù)理專業(yè)本科畢業(yè)可直接獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格。2010年,國家再次實行新的有關(guān)考試成績有效期的政策:對護(hù)理學(xué)(初級士,專業(yè)代碼003)各科目成績實行當(dāng)年有效,不再進(jìn)行滾動管理;參加該專業(yè)考試的2010年應(yīng)屆畢業(yè)生必須報考全部4個科目,4個科目通過者才能申請護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊。
自今年起,全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試將作為獨(dú)立的考試項目進(jìn)行組織和管理,衛(wèi)生資格考試將不再設(shè)置“護(hù)理學(xué)(初級士,專業(yè)代碼003)”這個專業(yè)。取消地區(qū)特殊照顧政策,實行國家統(tǒng)一考試制度,即統(tǒng)一考試大綱,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)。考試日期的設(shè)置將逐步與衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試脫離。考試成績不再滾動管理,考生必須一次性通過兩個科目的考試才能取得資格證書。
今年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試仍采用紙筆考試,考試科目包括專業(yè)實務(wù)和實踐能力兩個科目。考試時間為5月21日,分上午、下午兩場:專業(yè)實務(wù)900~1130;實踐能力1400~1630.
打破原有分類方法,新增內(nèi)容注重人文
1.考試內(nèi)容編排形式由學(xué)科到系統(tǒng)。
今年的新大綱打破原有的內(nèi)、外、婦、兒、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的分類方法,變成現(xiàn)在的基礎(chǔ)護(hù)理知識和技能、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、傳染科病人疾病的護(hù)理等按系統(tǒng)分類法,共21章內(nèi)容。
2.考試涉及學(xué)科由專科到全能。
新增6門考試內(nèi)容:精神障礙病人的護(hù)理、生命發(fā)展保健、中醫(yī)基礎(chǔ)知識、法規(guī)與護(hù)理管理、護(hù)理倫理、人際溝通。
今年執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試加大了醫(yī)學(xué)人文部分的考試比例,要求護(hù)士在特定的疾病背景下,掌握為完成特定的護(hù)理任務(wù)所需要的特定護(hù)理知識,完成護(hù)理工作應(yīng)該具備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、護(hù)理專業(yè)知識和技能以及與護(hù)理工作有關(guān)的社會醫(yī)學(xué)、人文知識等。考試內(nèi)容在涵蓋醫(yī)學(xué)心理、醫(yī)學(xué)倫理和衛(wèi)生法規(guī)3個學(xué)科的基礎(chǔ)上,研究和改革護(hù)士資格考試醫(yī)學(xué)人文的考試內(nèi)容和方法;加大考核力度,旨在幫助考生提高醫(yī)學(xué)人文素質(zhì),適應(yīng)生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化,真正做到以人的健康為中心,將人文關(guān)懷貫穿在護(hù)理工作的全過程,更好地為病人服務(wù)。
3.增加了護(hù)理問題和健康教育。
這一部分內(nèi)容原來是2008年護(hù)士執(zhí)業(yè)大綱要求熟練掌握的內(nèi)容,在2009年、2010年的大綱變化中均被刪除,在今年新大綱中再次出現(xiàn),預(yù)示著護(hù)理問題和健康教育將是今年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考核的一個方向,需要考生特別注意。
4.考試大綱的形式改變,抽象化考試內(nèi)容靈活。
2010年之前,大綱針對每個科目都明確標(biāo)注了“了解、掌握、熟練掌握”等提示,新大綱則完全取消了掌握程度的具體要求,這無疑增加了今年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過的難度。
5.增加和刪除。
增加了新的疾病種類,刪除了總論部分的內(nèi)容。
題型題量有變化,備考要注意各章節(jié)內(nèi)在聯(lián)系
考試題型:全部采用選擇題,每個科目考試題量為120~160題。
目前,護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試仍全部采用選擇題紙筆考試形式,考試題型有A1、A2、A3、A4四種題型。改革后的考試臨床病例題分量增大,各題型所占比重為A1型題占20%,A2型題(臨床病例題)占60%,A3/A4型題(臨床病例題) 占20%.
A1型題(單句型最佳選擇題)以簡明扼要地提出問題為特點(diǎn),考查考生對單個知識點(diǎn)的掌握情況。
A2型題(病歷摘要型最佳選擇題)是以敘述一段簡要病歷為特點(diǎn),考查考生的分析判斷能力。
A3型題(病歷組型最佳選擇題)是敘述一個以患者為中心的臨床情景,針對相關(guān)情景提出測試要點(diǎn)不同的2~3個相互獨(dú)立的問題。
A4型題(病歷串型最佳選擇題)是敘述一個以單一患者或家庭為中心的臨床情景,擬出2~3個相互獨(dú)立的問題。問題可隨病情的發(fā)展逐步增加部分新信息,以考查臨床綜合能力。
針對護(hù)士資格考試的特點(diǎn),結(jié)合近年來在從事護(hù)士資格考試輔導(dǎo)的經(jīng)驗以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的反饋,我給各位考生提出以下建議,供大家復(fù)習(xí)時參考。
1.牢牢抓住指定教材的內(nèi)容。
教材是考試的根本。今年護(hù)士資格考試的指定教材是:人民衛(wèi)生出版社《2011全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)》。考生必須按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去復(fù)習(xí)考試中的所有問題,否則很難獲得高分。沒有指定教材而去參加考試是不可想象的。
2.制定合理的復(fù)習(xí)計劃。
現(xiàn)在距離5月21日的考試還有兩個多月的時間,建議考生盡早開始復(fù)習(xí)并制定合理的復(fù)習(xí)計劃。每復(fù)習(xí)一段時間,都要再重復(fù)前一段內(nèi)容,不要采取從頭到尾的復(fù)習(xí)方法。如你在復(fù)習(xí)循環(huán)系統(tǒng)時,要反復(fù)鞏固兩三遍后方可進(jìn)行下一段內(nèi)容的復(fù)習(xí)。很多考生喜歡先松后緊,一開始并不在意,到考前突擊復(fù)習(xí),搞得十分緊張,不如笨鳥先飛。
3.研讀教材,善于總結(jié)和系統(tǒng)把握。
強(qiáng)調(diào)對教材的研讀,是要突出全面理解和融會貫通,并不是要求考生把指定教材的全部內(nèi)容逐字逐句地背下來。研讀教材要注意準(zhǔn)確把握文字背后的復(fù)雜含義,還要注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系,從整體上對應(yīng)考科目全面系統(tǒng)地掌握。
還必須善于總結(jié)和系統(tǒng)把握教材的精髓。所謂“善于總結(jié)”,就是在仔細(xì)看完一篇教材的前提下,一邊看書,一邊作總結(jié)性的筆記,把教材中每一章的要點(diǎn)都列出來,從而讓厚書變薄,并理解其精華所在。所謂“系統(tǒng)把握”,就是不僅要系統(tǒng)全面地把握每一課程,而且要系統(tǒng)地把握考試課程之間的密切聯(lián)系。每門課程都是一個有機(jī)的整體,不能將各個章節(jié)割裂開來。
考生往往希望復(fù)習(xí)的范圍越小越好,有些考生甚至把全部希望寄托在做練習(xí)題、考前的押題上。這種心情可以理解,但經(jīng)驗表明,要想順利通過考試,應(yīng)首先對教材全面研讀,有時間的話再做練習(xí)題。考生只有充分準(zhǔn)備,在考試時才能游刃有余,切不可抱有僥幸心理。
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3、2011年護(hù)士資格考試報名條件
4、2011年護(hù)士資格證考試科目 2011年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱
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